• Chwalę się 🙂

    Już po raz trzeci ukazał się mój scenariusz lekcji o Mazowszu w książce wydanej przez Marszałka Województwa Mazowieckiego 🙂 Tym razem jest to gra ćwicząca uważność o ludziach Mazowsza.

    Jeśli chcesz grę otrzymać bezpłatnie, napisz do mnie 🙂

  • Trening emocji w 7d

    A u nas dziś głośno, aktywnie, „chata” pełna ciekawych dyskusji. Przekonywali się do własnych pomysłów, śmiali, dziwili 🙂 To była naprawdę dooobra lekcja.

    Link do materiałów tutaj: https://teacheshop.com/shop/co-czuje-klasowy-trening-emocji/

  • Nowy start. Powrót.

    2020 rok na długo zostanie w mojej pamięci. Szkołę w czerwcu ukończyły dzieciaki, które uczyłam wiele lat. No i oczywiście byłam ich wychowawczynią. Spędziliśmy razem wiele, wiele godzin. Świętowaliśmy. Rozmawialiśmy. Próbowaliśmy rozumieć. Dojrzewaliśmy. Uczyliśmy od siebie. Poszli zdobywać nowe, swoje szczyty. Każdemu z osobna życzę czegoś innego.

    Od września nowa – stara klasa! Klasa 7! Angielskiego uczę ich od 1 klasy. Teraz przed nami nowe wyzwania, poznamy się z innej strony. Póki co – Wychowawczy starter po wakacjach. Bardzo się zaangażowali i baaardzo poważnie podeszli do sprawy.  Wychowawczy starter znajdziesz tutaj:

    https://teacheshop.com/shop/wychowawczy-starter/

  • Pozdrowienia w czasach zarazy

    Jesteśmy wszyscy w domach od dwóch miesięcy. Ale to nie znaczy, że nie można budować wspólnoty na odległość. Moje ósmaki zachęcają do akcji „Zdemaskuj mnie”.

  • Adjective Booster, czyli jak ćwiczyć słownictwo

    Takie lekcje wymagają małego przygotowania. Wydrukowałam Adjective Booster Domino  w kilku egzemplarzach, zalaminowałam i wycięłam. Spisałam na małych kartkach papieru rzeczowniki z domino, poukładałam w różnych częściach sali, poprzyklejałam do tablic. Pod karteczkami umieściłam puste kartki, na których uczniowie mieli wpisać przymiotniki opisujące dany rzeczownik. Było ciekawie i twórczo. Następnie w parach lub jak kto woli – samodzielnie, układali domino. Z kartkówki wczoraj były same piątki.

  • Phrasal Verbs in circles

    Lubię lekcje ze słowotwórstwa, mogę wtedy zaskoczyć uczniów pomysłem i sprawić, by polubili wysiłek 🙂 Dużo się o sobie wtedy dowiadują, na przykład, że są kreatywni i pomysłowi. nieco inaczej jest z phrasal verbs. Długo szukałam sposobu, by je przećwiczyć. Kserówki są do niczego, nie przynoszą spodziewanych efektów. Pomyślałam, że zrobię zadymę 🙂 Wydrukowałam Phrasal Verbs in circles w jednym egzemplarzu, zalaminowałam, dziewczynki pomogły mi wyciąć koła. Usiedliśmy całą grupą na podłodze, każdy otrzymał po 4-5 kółek. Gdy uczniowie zapisali odpowiedzi ze swoich kółek, przekazywali swoje kółka sąsiadowi. Mieli co robić, ale uważam, że już sama forma pracy sprawiła, że zapamiętali wiele czasowników i ich zastosowań.

  • Kobiety, które zmieniły świat gra na uważność

    Wczorajszy piątek był pełen wrażeń, najpierw poszliśmy do Pałacu Kultury na Targi a po powrocie świętowaliśmy Dzień Kobiet. Był tort, chłopaki śpiewali dla dziewczyn a potem gra. O wspaniałych, mądrych kobietach. Sporo treści, sporo czytania, ale jak w kilku krótkich słowach opisać dokonania tak niesamowitych kobiet? Muszę powiedzieć, ze jestem z moich dzieciaków dumna. Uczniowie prosili się wzajemnie o powtórzenie dat, dyskutowali w międzyczasie, szukali fotografii w telefonach. Duże wrażenie wywarła na nich wzmianka o pięściarce, Florence Nightingale i fakcie, że niegdyś zawód pielęgniarki okryty był niesławą lub o tatuażystce. Popatrzcie na skrót lekcji.

    Sklep / Kobiety, które zmieniły świat gra na uważność

  • Gra na uważność na angielskim

    Robiłam już gry na uważność, ale w języku polskim na godzinie wychowawczej. Tym razem postanowiłam zorganizować ja na lekcji angielskiego. Do odważnych świat należy 😉 Powtórzyliśmy funkcje, słownictwo i zwrot, ale tym razem formie ustnej. Uczniowie wyrażali opinię, zgodę, pytali, zachęcali, zniechęcali, podawali powody, odpowiadali na pytania i nie tylko. Słowem – zrobiliśmy powtórzenie przed egzaminem, ale bezksiążkowo, należy im się to od czasu do czasu 😊 Rozdaj karty uczniom i po prostu czuwaj, czy wszyscy odpowiednio reagują.

    Sklep / Grammar Phrases Vocab Mindfulness Game

  • Savoir vivre – ciągle warto… Gra na uważność

    Piątek, 7 godzina lekcyjna, wszyscy już jesteśmy zmęczeni, moje ósmaki marzą o pójściu do domu. Staram się ich zainteresować różnymi tematami. Wczoraj – savoir vivre. Najpierw mój krótki wstęp, że może i bardziej widać tupet i słychać głośny śmiech, ale nawet w dzisiejszym świecie liczą się maniery, cenimy szacunek i dostrzegamy i podziwiamy ludzi z klasą. I zaczęliśmy. Usiedli w kole, rozdałam karty na chybił trafił. Początek był trudny, rozpoczynaliśmy trzy razy, bo nie słuchali wystarczająco uważnie. Ale się udało. Słuchali z uwagą, myślę, że dla wielu z nich niektóre informacje były zupełnie nowe i aż uśmiecham się na myśl, że właśnie dlatego było warto. I dziś myślę, że może niektórzy młodzi ludzie nie zachowują się tak, jakbyśmy chcieli, bo najzwyczajniej pewnych zasad nie znają. Wiem, wiem, powinni. Ale niektórzy z domów ich nie wyniosą, bo domy są różne i jeśli my damy im szansę, aby usłyszeli zasady savoir vivre od swoich rówieśników, w czasie gry, to może… może… refleksja nadejdzie?

    Sklep / Savoir vivre gra na uwaznosc

Koszyk

0
    0
    Twój koszyk
    Twój koszyk jest pustyWróć do sklepu