Co czuję? Klasowy trening emocji

12,00 zł

Co czuję? Klasowy trening emocji to 20 kart z krótkim opisem sytuacji oraz 20 osobnych serduszek z nazwami emocji. Zadaniem uczniów jest umieścić serduszko z nazwą emocji na odpowiedniej karcie z pustym serduszkiem i opisem sytuacji. Można też poprosić uczniów, aby samodzielnie nazwali i wpisali w serduszka nazwę emocji. Grę stworzyłam po rozmowie z córką, która, (o zgrozo!), sprowadziła swoje emocje do prostej złości, radości i ciekawości. I myślę, że tak to jest z dzieciakami teraz, że one nie do końca potrafią nazwać swoje emocje. Czasami może nawet nie do końca są świadome tego, co czują albo tego, że kogoś ranią. Wierzę, że w tej grze zmierzą się ze swoimi emocjami, rozpoznają w niej swoje emocje oraz nauczą się je nazwać. Grę najlepiej zorganizować w grupach, uczniowie wówczas bardziej się zaangażują i w pełni skorzystają z lekcji.

Propozycja na lekcję na szybko, z minimum wkładu pracy: wydrukuj tylko karty z pustymi serduszkami, zrób stacje (rozłóż je w różnych miejscach w sali) i poproś uczniów, żeby przeszli przez wszystkie stacje z zeszytem w ręku i przy konkretnym numerku wpisywali nazwę emocji. Potem oczywiście należy to omówić.

Materiał do samodzielnego wydruku. Po opłaceniu link do materiału znajdziesz w swojej skrzynce mailowej oraz, jeśli założysz konto w sklepie, na stronie teacheshop.

Opis

Co czuję? Klasowy trening emocji to 20 kart z krótkim opisem sytuacji oraz 20 osobnych serduszek z nazwami emocji. Zadaniem uczniów jest umieścić serduszko z nazwą emocji na odpowiedniej karcie z pustym serduszkiem i opisem sytuacji. Można też poprosić uczniów, aby samodzielnie nazwali i wpisali w serduszka nazwę emocji. Grę stworzyłam po rozmowie z córką, która, (o zgrozo!), sprowadziła swoje emocje do prostej złości, radości i ciekawości. I myślę, że tak to jest z dzieciakami teraz, że one nie do końca potrafią nazwać swoje emocje. Czasami może nawet nie do końca są świadome tego, co czują albo tego, że kogoś ranią. Wierzę, że w tej grze zmierzą się ze swoimi emocjami, rozpoznają w niej swoje emocje oraz nauczą się je nazwać.

Grę najlepiej zorganizować w grupach, uczniowie wówczas bardziej się zaangażują i w pełni skorzystają z lekcji.

Propozycja na lekcję na szybko, z minimum wkładu pracy: wydrukuj tylko karty z pustymi serduszkami, zrób stacje (rozłóż je w różnych miejscach w sali) i poproś uczniów, żeby przeszli przez wszystkie stacje z zeszytem w ręku i przy konkretnym numerku wpisywali nazwę emocji. Potem oczywiście należy to omówić.

 

Może spodoba się również…